华中师范大学教科院教授范先佐认为,作为班主任,通过这样写作文的方式了解学生的内心世界是可取的,但一定要注意保密,充分尊重学生的隐私对于负面评价太多的学生,老师可采取谈话沟通,必要时可拿出习作给他看,但一定要对习作者的身份保密,否则会有损学生之间的情谊据《武汉晨报》
为帮助晓军改正缺点,老师破例让晓军看了全部作文“我压根儿没想到会有这么多同学不喜欢我,写了我这么多缺点,太让我吃惊了!”看完全部作文,14岁的晓军忍不住泪流满面
近日,武汉市汉阳区翠微中学八年级(2)班的班主任黄娟老师,让学生以班上同学为对象,用人物传记的形式写作文,并与新安晚报学生签订“保密协议”,鼓励大家写真话、写出真情实感
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