乖巧的小女孩
作者：李军君
“大家好，我是平安里学校三年级4班的学生……”一个小女孩正乖巧地站立在教室的讲台上，一双水汪汪的大眼睛透露着笑意，洋溢着聪慧，面对我和孩子们落落大方地进行着自我介绍。她是今天新来上我的作文课的学生。
她一来到作文教室，就懂事、安静地坐到座位上，眨着好奇、认真的眼睛专心致志地看着我讲课。当孩子们要求她介绍自己时，她便乖巧地站起来，轻轻地走到了教室前面。虽然她是第一次来到这个教室，虽然她是面对几个陌生的孩子，但是她并没有显出惊慌失措的表情，只是平静地介绍着自己。
没有命令要求，她自觉地坐得端端正正。每当我提出一个问题，我总是能够积极地举手，真诚地表达自己的看法；每当其他孩子再没有其他新颖的想法时，我的目光充满期待地注视着她时，她常常能出人意外地再次回答出与众不同的想法。回答完问题以后，她就静静地坐在座位上，抬头看着前面。咦，她真乖巧啊！
孩子们开始写作文了；我给孩子们梳理清楚写作文的思路，孩子们便埋头投入了写作。她一拿到新发的作文本，就赶紧翻到第一页，左手轻轻地放在作文本上，右手小心翼翼地写下题目，认真地写起来。她埋头沉浸在写作的天地里，同时她的写作情态不自觉地又自然而然地表露无遗：一会儿，她的左手像一个小支架，支在稚嫩的小脸蛋上；一会儿，她的左手握成拳头靠在鼻子下面陷入沉思；一会儿，她的小嘴巴嘟在一起，一根手指不经意地放在嘴角；一会儿，她的眼睛注视着前方，似乎在空气中搜寻着写作的灵感……这些动作、神态都是她写作文时自然的流露，她的乖巧都和谐地融进这些自然的动作、神态中……整个教室、整个天地都仿佛沉醉在她那无与伦比的乖巧里……
忽然，一声“李老师”的称呼犹如莺啼山谷，轻快地响起，沉静的湖水上荡漾起一圈圈迷人的涟漪。我定睛看时，她正不好意思地微笑着，一边用一只手挠着头，一边轻轻地说：“‘腿’字怎么写？一时想不起来了。”我赶紧走到她的身边，给她写下这个故意调皮捣蛋的字。她认真地写好，继续乖巧地写着作文。
“我写完了！”她的声音又一次曼妙地飘起，清脆地落下，她看着我，流露出一副欢快的模样。我充满欣喜地望着她：“哇！第一个写完啊！这么快！——你先自己读一遍，改一改。”她又乖巧地埋头读起自己精心酿造的作文。
一举一动，一颦一笑，都是那么率真，那么自然。哦，她真是一个乖巧的小女孩啊！虽然这次的作文课已经结束了，但是她的乖巧给我留下了深刻的印象，总是浮现在我的脑海里。她的乖巧犹如冬日里的一缕阳光，温暖着我的心。
乖巧是人类高贵灵魂的标志之一。所有的乖巧的孩子们啊，你们的乖巧是大自然的最神奇的恩赐！拥有着这样的乖巧，你们将为这个人世间增添永远鲜活的美好！这个人世间还有什么能够与你们的乖巧相提并论呢？！（李军君写于年10月29日21:00，在深圳龙岗）
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