另一个自己
作者：李军君
“认识你自己！”古希腊哲学家苏格拉底的话一直在我的耳畔回荡。终其一生，我们每一个人都在不断地认识自己，但是穷尽一生，我们似乎都很难认清自己。人都是复杂多样的。
在作文课上，我让孩子们用一个词语来概括自己的爸爸妈妈的突出的性格。孩子们在一番搜肠刮肚以后，有的大声地说爸爸严肃，有的兴奋地说妈妈温柔，有的刚脱口说完温柔后便感到不妥，继续补充道：“我妈妈有时很暴躁！”其他孩子像是找到了知音，得到了援助，七嘴八舌地随声附和：“我妈妈也常常是这样的：有时对我可温柔了，但有时却很暴躁！”“我爸爸也是有时严肃，有时和蔼！”……孩子们沉浸在对爸爸妈妈的回忆里，每一个爸爸妈妈都在孩子的记忆里留下了双重性格。
人都不是以单一的性格存在的。在我们的身心里，往往潜藏着各种各样的性格；它们深藏不露而又各行其是，总是在不经意间偷跑出来，给我们猝不及防的惊喜或袭击，连我们自己也震惊不已：难道这是我吗？我们忽然不认识自己了！我们迷失在另一个自己中，他是那么陌生，那么遥远，仿佛来自异域，他可能是我们曾经崇拜的偶像，他可能是我们一度厌恶的敌人。然而，他的确是我们真实的自己！
四级作文班里的一个四年级的男孩子给我留下了深刻的印象。在这个作文班里，他是一个学习相当优秀的孩子，但同时也是一个活泼爱乱闹的孩子。从一来到教室，他的拿手好戏就上演了：卖萌逗趣。在整个上课过程中，他常常出其不意地露上一手，逗引得其他孩子忍俊不禁。他陶醉在别人的笑声里，这些笑声是对他的卖萌的回馈，见证着他的卖萌的高超技艺。他在这些笑声里骤然喜逢一个具有幽默细胞、与众不同的独特的自己。他享受这样的自己。
他的卖萌固然给整个课堂增添了轻松欢乐的气氛，但绵绵不断的卖萌也会让人难以消受。“你怎么这么爱卖萌呢？”我禁不住好奇地询问他。“嘿嘿，”他的胖乎乎的脸蛋上洋溢着神采，“我就是具有这样的天赋！”这时，他所在学校的一个同班的女孩子沉静地说：“他在学校班里上课时可不是这样的。我们的老师好凶、好严厉，他上课都不敢乱动、不敢说话的。”“那为什么在这里就爱说爱闹呢？”“你太宽容太温柔了。”她果断地解释。她分析得恰切，我对他是太宽容太温柔。我总习惯于顺应孩子的天性，顺其自然地让孩子不受压抑地展露出他天性中的自己。在我眼里，这个卖萌的孩子才是更加真实的自己，而那个在学校班里的不敢说话的孩子只是一个虚假的自己。置身于一个相对自由一些的环境，他意外地喜逢另一个自己；面对这另一个自己，他充满了生活的乐趣。
能够喜逢另一个自己是值得庆幸的，但有些人却会在一种恍然如梦的境地里撞见另一个自己——另一个面目狰狞的自己。这样的不期而遇，让他们一旦想起就不寒而栗。他们无法把握另一个自己出现的时间，无法掌控另一个自己做出的举动，一个自己对另一个自己所做的一切茫然不知，在全然无辜里深受其害。自己终将成为另一个自己的俘虏。这该是怎样的无助啊？
自己是谁？在精神的广阔海洋里，我们像是一叶浮萍，顺流飘荡，常常不能从心所欲。我们挣扎在现实生活中，我们遨游在梦幻想象里，我们在自己中期待另一个自己。另一个自己又是谁？忧郁的大诗人也许只是一个快乐的小王子，生命的奇迹也许只是一个遥远的梦寐……（李军君写于年3月20日23：43，在深圳龙岗）
李军君联系
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作者简介：
李军君男，陕西渭南人，作文培训师，文学写作者。大学本科，汉语言文学专业，获文学学士学位。痴爱信仰：文学！坚持写作，曾在《散文选刊》《西安晚报》《宝安日报》《学生之友·最作文》《散文中国》等期刊发表文章，并有作品散见于网络。热爱教育，在深圳市从事作文培训教学5年多。现居深圳龙岗。
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